多益 Part 7 雙篇、三篇閱讀怎麼練？跨篇證據與原創題組解析

01多篇閱讀的難點，是資料怎麼連起來

台灣官方內容頁列出 Part 7 單篇與多篇閱讀，閱讀部分與 Part 5、6 共用 75 分鐘；它沒有替每一篇文章指定所有人都應使用的分鐘數。官方雙篇範例可以看到廣告與電子郵件並列，三篇範例則把廣告、購物資訊與電子郵件放在同一組。本文只用它們確認題型形式，原創材料另行設計。

多篇不表示每一題都一定需要讀完所有文件。有些問題只要一份文件的細節，有些要把規則和個案接起來。練習時先問這題缺哪一塊資訊，再找對應文件；不要把「一定先讀題」或「一定先讀完全文」當成適用所有人的口訣，可以分別記錄兩種讀法在哪類材料容易漏掉條件。

真正要小心的是同一個主題下的不同角色與時間狀態：廣告說可提供什麼，不代表顧客已購買；訂單列原本安排，不代表後續變更已核准。理解一個單字之後，仍要確認是誰說、指向哪一筆資料，以及句子是在描述規則、紀錄、要求還是回覆。

本節來源：台灣 TOEIC 官方：Listening and Reading Test 測驗內容、台灣 TOEIC 官方：Part 7 閱讀測驗 7-3 雙篇範例、台灣 TOEIC 官方：Part 7 閱讀測驗 7-4 三篇範例

02先畫文件地圖，再找答案證據

第一遍先記文件角色，不急著逐句翻成中文。例如 A 是服務規則，B 是特定訂單，C 是顧客要求；再找共同的品項、姓名或編號，確認文件談的是同一件事。沒有共同日期不代表不能連接，但需要其他明確識別資訊，不能只因都提到 projector 就假定是同一筆訂單。

讀問題後，把需要的資訊寫成一個小任務，例如「找規則＋確認天數」或「找原安排＋後續要求」。定位到句子後，再回讀必要上下文，檢查限定詞、否定、條件與時間。證據鏈要足以支持答案，但不要補上文中沒有說的批准、付款、抵達或退費。

最後比較每個選項：錯在人物、品項、時間，還是多假設了一步？即使字詞和原文很像，只要把尚待確認改成已完成，就不能因熟悉單字而選它。這套文件地圖與排除方法是編輯練習框架，不是官方解題規則。

03原創三文件練習：租借規則、訂單與修改要求

請先閱讀以下 A、B、C，再做下一節問題，先不要看解析。情境完全是假設，金額只是閱讀與算術練習；不是實際公司價格、測驗費用或交換預算。這是一組短教學材料，不是長度或難度經校準的正式多益題組。

文件 A｜Briar Workshop — Equipment Hire. A mobile projector costs $24 per day. Bookings covering three or more days receive a 10% discount on the hire charge. Delivery costs $8 per booking. The discount does not apply to delivery.

文件 B｜Booking R418. Customer: Lane Studio. Item: mobile projector. Hire period: November 12–14 (three days). Delivery requested: yes. Status: payment received.

文件 C｜From: Lane Studio. To: Briar Workshop. Subject: R418 revision. Please remove delivery from this booking; our assistant will collect the projector. We still need it for the same three days. Please confirm the revised total.

先各用一句中文描述文件用途，不必逐字翻譯。留意 B 的 payment received 是原訂單狀態；C 只是一封要求修改與確認總額的信。原文沒有商家對這封信的回覆，也沒有實際退款紀錄，不要為了讓故事完整就自行補上。

04先自己作答：這四題分別需要哪些文件？

下列為 UniWay 原創選擇題，請在選字母之外，補寫文件代號與依據。可以先不限時理解，再用其他未做過的材料記用時；這四題不提供官方分數換算。

第 1 題：Why does the booking qualify for the discount? (A) It covers at least three days. (B) It includes delivery. (C) It was paid in advance. (D) It was booked by an assistant.

第 2 題：What links the booking record to the e-mail? (A) A delivery date in both documents. (B) The booking number R418. (C) The assistant's full name. (D) A confirmed refund amount.

第 3 題：If the requested change is accepted, what is the revised total charge? (A) $64.80. (B) $72.00. (C) $72.80. (D) $80.00.

第 4 題：Which statement cannot yet be concluded from the documents? (A) The customer asks to remove delivery. (B) The hire period remains three days. (C) The supplier has approved the change. (D) The discount applies to the hire charge, not delivery.

做完先檢查第 3 題的 if，以及第 4 題的 cannot yet。它們控制結論的範圍：算出條件成立時的金額，不等於商家已核准或實際退款。接著再看下一節，不把看過解析後的答案改寫成第一次全對。

05逐題解析：答案要有依據，也要有邊界

第 1 題答案 A，需要 A 的「三天以上折扣」和 B 的「三天租期」。付款與助理都不是折扣條件；寄送則是另外收費，不會因出現在同一組材料中，就自動成為折扣理由。第 2 題答案 B，B 的訂單編號和 C 的主旨都寫 R418；其他選項要求的姓名、共同寄送日或已確認退款，在這兩份文件沒有提供。

第 3 題答案 A。先用 A、B 算租借原價：24×3＝72；租借折扣為 72×10%＝7.20，折後租借費 72－7.20＝64.80。原本若包含一次寄送，總額為 64.80＋8＝72.80；C 要求改為自取，租期仍三天，所以在要求獲接受的前提下，新總額是 64.80。兩個總額差 8，但資料不足以斷言商家已退回 8 或採用何種退款方式。

第 4 題答案 C。C 的 please remove 和 please confirm 都是提出要求；沒有供應商回覆，就不能說修改已批准。A、B、D 選項分別可回到 C 的移除寄送、相同三天，以及 A 的折扣範圍核對。這題的錯誤不能只記成「單字不熟」，更應記為把要求的狀態推進成已核准。

這組計算是為了練規則與個案的連接，不表示每組官方多篇閱讀都會考計算。遇到無法由文字確定的稅金、日期、額外費用或後續回覆，保留未知，不靠常識自行加條件；正式題目的答案仍要回到該組材料。

06從兩篇到三篇：按自己的錯因增加難度

起步先做 A、B 的兩文件練習，只找租期是否符合折扣及原總額；理解穩定後再加入 C，區分保留的條件與要求修改的項目。最後換成不同主題的新材料，例如課程公告、報名紀錄與改期信，不沿用同一題的答案來判斷自己是否學會。這是編輯練習分層，不對應正式分數區間。

若單篇都讀不懂，先拆句與確認限定詞；若各篇都懂卻選錯，畫文件地圖，查識別資訊與版本；若答案正確但找得很久，記下反覆回讀的段落，觀察是否一直忘記文件角色。不要一開始就規定自己每組只能幾分鐘，而跳過理解與證據檢查。

可以用假設二十分鐘練一組短材料：2 分鐘標角色、6 分鐘作答與寫依據、8 分鐘訂正證據鏈、4 分鐘整理下一步，2＋6＋8＋4＝20。這不是正式題組時間標準，也不保證固定天數的進步。需要練整份閱讀節奏時，另按正式材料指示安排；不要把這組四題短練習叫作完整閱讀模考。

07驗收看證據與新材料，不用四題答對率估分

訂正完請自己不用看選項，說明每一題為什麼成立、還有哪些事不能確定。若只能記住 64.80，卻說不出折扣範圍、租期及改單前提，就回到文件重接證據；若能說明，再換不同主題檢查，不把對熟題的記憶當成所有多篇閱讀都已掌握。

本篇處理多篇文件連接；整體多益準備、聽讀分配與錯題週計畫仍看原有指南。準備交換時，另外到自己的母校與目的校確認是否接受 TOEIC Listening & Reading、何種成績及送件方式；四題練習的正確率不能代替正式成績或校方資格判定。

• [ ] 每份文件角色與共同識別資訊都找得到。
• [ ] 選項有可指出的句子或跨篇連接，不只相同關鍵字。
• [ ] 條件、時間與要求／核准狀態沒有被改寫。
• [ ] 計算有列單位與適用範圍，未加原文不存在的費用。
• [ ] 初答、訂正後及新材料成果分開，不預測官方成績。

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